Задание 1. Прочитайте две записи. Какую из них можно назвать текстом и почему? Озаглавьте её, запишите.
1)Можно считать, что история искусственного интеллекта начинается с момента создания первых ЭВМ в 40-х годах. С появлением электронных вычислительных машин, обладающих высокой (по меркам того времени) производительностью, стали возникать первые вопросы в области искусственного интеллекта: возможно ли создать машину, интеллектуальные возможности которой были бы тождественны интеллектуальным возможностям человека (или даже превосходили возможности человека).
Следующим этапом в истории искусственного интеллекта являются 50-е годы, когда исследователи пытались строить разумные машины, имитируя мозг. Эти попытки оказались безуспешными по причине полной непригодности, как аппаратных, так и программных средств. В 1956 г. состоялся семинар в Стэнфордском университете (США), где был впервые предложен термин искусственный интеллект – artificial intelligence.
60-е года в истории искусственного интеллекта отметились попытками отыскать общие методы решения широкого класса задач, моделируя сложный процесс мышления. Разработка универсальных программ оказалась слишком трудным и бесплодным делом. Чем шире класс задач, которые может решать одна программа, тем беднее оказываются ее возможности при решении конкретной проблемы. В этот период началось зарождение эвристического программирования. Эвристика -правило, теоретически не обоснованное, но позволяющее сократить количество переборов в пространстве поиска
2) Искусственный интеллект призван расширить возможности компьютерных наук, а не определить их границы. Одной из важных задач, стоящих перед исследователями, является поддержание этих усилий ясными теоретическими принципами. Экономика как наука возникла в 1776 году, когда шотландский философ Адам Смит (1723-1790) опубликовал свою книгу «An Inquiry into the Nature and Causes of the Wealth of Nations» («Исследование о природе и причинах богатства народов»). Следующий значимый период в истории искусственного интеллекта – это 80-е года. На этом отрезке искусственный интеллект пережил второе рождение. Вычислительная техника является важнейшим компонентом процесса вычислений и обработки данных. Термин компьютеры пятого поколения является ничем иным, как широкомасштабная правительственная программа в Японии по развитию компьютерной индустрии и искусственного интеллекта, предпринятая в 1980-е годы.
1)Можно считать, что история искусственного интеллекта начинается с момента создания первых ЭВМ в 40-х годах. С появлением электронных вычислительных машин, обладающих высокой (по меркам того времени) производительностью, стали возникать первые вопросы в области искусственного интеллекта: возможно ли создать машину, интеллектуальные возможности которой были бы тождественны интеллектуальным возможностям человека (или даже превосходили возможности человека).
Следующим этапом в истории искусственного интеллекта являются 50-е годы, когда исследователи пытались строить разумные машины, имитируя мозг. Эти попытки оказались безуспешными по причине полной непригодности, как аппаратных, так и программных средств. В 1956 г. состоялся семинар в Стэнфордском университете (США), где был впервые предложен термин искусственный интеллект – artificial intelligence.
60-е года в истории искусственного интеллекта отметились попытками отыскать общие методы решения широкого класса задач, моделируя сложный процесс мышления. Разработка универсальных программ оказалась слишком трудным и бесплодным делом. Чем шире класс задач, которые может решать одна программа, тем беднее оказываются ее возможности при решении конкретной проблемы. В этот период началось зарождение эвристического программирования. Эвристика -правило, теоретически не обоснованное, но позволяющее сократить количество переборов в пространстве поиска
2) Искусственный интеллект призван расширить возможности компьютерных наук, а не определить их границы. Одной из важных задач, стоящих перед исследователями, является поддержание этих усилий ясными теоретическими принципами. Экономика как наука возникла в 1776 году, когда шотландский философ Адам Смит (1723-1790) опубликовал свою книгу «An Inquiry into the Nature and Causes of the Wealth of Nations» («Исследование о природе и причинах богатства народов»). Следующий значимый период в истории искусственного интеллекта – это 80-е года. На этом отрезке искусственный интеллект пережил второе рождение. Вычислительная техника является важнейшим компонентом процесса вычислений и обработки данных. Термин компьютеры пятого поколения является ничем иным, как широкомасштабная правительственная программа в Японии по развитию компьютерной индустрии и искусственного интеллекта, предпринятая в 1980-е годы.
More Questions From This User See All
Answers & Comments
Verified answer
Ответ:
1. Можно считать, что история искусственного интеллекта начинается с момента создания первых ЭВМ в 40-х годах. С появлением электронных вычислительных машин, обладающих высокой (по меркам того времени) производительностью, стали возникать первые вопросы в области искусственного интеллекта: возможно ли создать машину, интеллектуальные возможности которой были бы тождественны интеллектуальным возможностям человека (или даже превосходили возможности человека).
Следующим этапом в истории искусственного интеллекта являются 50-е годы, когда исследователи пытались строить разумные машины, имитируя мозг. Эти попытки оказались безуспешными по причине полной непригодности как аппаратных, так и программных средств. В 1956 г. состоялся семинар в Стэнфордском университете (США), где был впервые предложен термин "искусственный интеллект" – artificial intelligence.
60-е годы в истории искусственного интеллекта отметились попытками отыскать общие методы решения широкого класса задач, моделируя сложный процесс мышления. Разработка универсальных программ оказалась слишком трудным и бесплодным делом. Чем шире класс задач, которые может решать одна программа, тем беднее оказываются ее возможности при решении конкретной проблемы. В этот период началось зарождение эвристического программирования. Эвристика - правило, теоретически не обоснованное, но позволяющее сократить количество переборов в пространстве поиска.
1. Единство темы, которую раскрывают все предложения текста. Тема данного текста - искусственный интеллект.
2. Наличие идеи (главной мысли). Идея текста в том, чтобы показать, как создавался искусственный интеллект, какой путь прошли его создатели.
3. Развёрнутость. Тема текста раскрывается через микротемы. Данный текст разбит на следующие микротемы:
4. Членимость. Текст делится на структурные смысловые отрезки (предложения, абзацы).
5. Последовательность. Каждое последующее предложение содержит новую информацию для развертывания содержания текста.
6. Связность. Предложения в тексте связаны по смыслу и грамматически.
7. Законченность. Текст включает зачин (начало), среднюю часть и концовку, тема полностью раскрыта.
8. Стилистическое единство. Текст написан в научно-популярном стиле.
Искусственный интеллект: история создания и развития.
2. Искусственный интеллект призван расширить возможности компьютерных наук, а не определить их границы. Одной из важных задач, стоящих перед исследователями, является поддержание этих усилий ясными теоретическими принципами. Экономика как наука возникла в 1776 году, когда шотландский философ Адам Смит (1723-1790) опубликовал свою книгу «An Inquiry into the Nature and Causes of the Wealth of Nations» («Исследование о природе и причинах богатства народов»). Следующий значимый период в истории искусственного интеллекта – это 80-е годы. На этом отрезке искусственный интеллект пережил второе рождение. Вычислительная техника является важнейшим компонентом процесса вычислений и обработки данных. Термин "компьютеры пятого поколения" является ничем иным, как широкомасштабной правительственной программой в Японии по развитию компьютерной индустрии и искусственного интеллекта, предпринятой в 1980-е годы.
1. Единство темы.
2. Наличие идеи (главной мысли).
3. Последовательность.
4. Связность.
5. Законченность.
Объяснение:
Текст - это законченное высказывание, состоящее из нескольких предложений или абзацев, связанных общей темой и основной мыслью при помощи языковых средств связи.