Задание 1. Расставьте знаки препинания в предложениях, осложненных однородными, обособленными членами, вводными, вставными конструкциями.

1.Невозможно стать лингвистом не испытав страстной любви к языку как к волшебному феномену. 2. И наследие и грезы и борьба и судьбы и слава и память великих – все это пример для потомков. 3. Кроме всего прочего правильных ответов в жизни просто не существует существует лишь неограниченное количество разных . 4. Вот мысль и над ней стоит задуматься язык не только лучший показатель общей культуры но и лучший воспитатель человека. 5. Талантливые образованные и граждански зрелые люди способные к сказительству и изящной словесности становились акынами то есть хранителями народной сокровищницы мудрости и духовности. 6. Должно быть природа родного края жизнь земляков во многом сформировала Вас как писателя. 7. Когда мне делается грустно я уношусь мыслью в родные зеленые горы и думаю что небо там выше и яснее. 8. Человек умирает а добро сделанное им остается.

Задание 2. Расставьте знаки препинания в сложных предложениях, определите их типы.

1.Своеобразным единственным в своем роде подчеркну неповторимым представляется нам Лик Земли, что вырисовывается из дали бесконечных небесных пространств. 2. Нужно лишь преодолеть страх и твердо знать главный твой долг не перед кем-то или чем-то а перед самим собою. 3. Человек должен теперь принимать все большие и большие меры к тому чтобы сохранить для будущих поколений никому не принадлежащие морские богатства. 4. Встанешь рано шагнешь дальше. 5. Чтение делает человека знающим а беседа находчивым привычка же записывать точным. 6. Наука дает человеку всевозрастающую власть над внешним миром (в этом мы убеждались не раз) литература помогает ему приводить в порядок мир внутренний.