Задание 1. Спишите предложения, расставьте знаки препинания, подчеркните главные члены предложения. В предложениях выделите главное и придаточное (скобочками) и подпишите вид придаточного предложения. Составьте схемы предложений.1)Мужественным, бесстрашным человеком станет только тот кто с детства научился дорожить своим гражданским достоинством. 2) Едва он выехал на изрезанную петлистыми оврагами и озерами луговину как понял свою ошибку. 3) Цветы распускались медленно так как весна была холодная.
4) Всех занимала мысль как машина прорвется через стену гор казавшуюся непроходимой. 5) Мне не терпелось узнать то с каким счетом закончилась встреча. 6) Я перехватив поводья покороче вцепился в них с такой силой что конь задрал голову и остановился. 7) Дерево наклонилось к речке так что ветки купаются в воде. 8) Участники экспедиции показали что они нашли в расщелине скалы. 9) Продавец объяснил покупателю как надо пользоваться купленным прибором. 10) Пока я был в школе Мурлышка разбила чашку с молоком и натворила всяких бед.
Задание 2. Выпишите по 2 словосочетания с разными видами связи.
4) Всех занимала мысль как машина прорвется через стену гор казавшуюся непроходимой. 5) Мне не терпелось узнать то с каким счетом закончилась встреча. 6) Я перехватив поводья покороче вцепился в них с такой силой что конь задрал голову и остановился. 7) Дерево наклонилось к речке так что ветки купаются в воде. 8) Участники экспедиции показали что они нашли в расщелине скалы. 9) Продавец объяснил покупателю как надо пользоваться купленным прибором. 10) Пока я был в школе Мурлышка разбила чашку с молоком и натворила всяких бед.
Задание 2. Выпишите по 2 словосочетания с разными видами связи.
More Questions From This User See All
Answers & Comments
1.
1) [Мужественным , бесстрашным человеком== станет== только тот__], {кто?} (кто__ с детства научился== дорожить== своим гражданским достоинством).
[ == __ ] , ( кто__ == ).
придаточное местоименно-определительное
2) {когда?} (Едва он__ выехал== на изрезанную петлистыми оврагами и озёрами луговину), [как понял== свою ошибку].
( Едва __ == ) , [ == ].
придаточное времени
3) [Цветы__ распускались== медленно], {почему?} (так как весна__ была== холодная==).
[ __ == ] , ( так как __ == ).
придаточное причины
4) [Всех занимала== мысль__], {какая?} (как машина__ прорвётся== через стену гор, казавшуюся непроходимой).
[ == __ ] , ( как __ == ).
придаточное определительное
5) [Мне не== терпелось== узнать== то], {что?} (с каким счётом закончилась== встреча__).
[ == ] , ( с каким == __ ).
придаточное изъяснительное
6) [Я__, перехватив поводья покороче, вцепился== в них с такой силой], {с какой?} (что конь__ задрал== голову и остановился==).
[ __ == ] , ( что __ == и == ).
придаточное определительное
7) [Дерево__ наклонилось== к речке так], {как? каким образом?} (что ветки__ купаются== в воде).
[ __ == ] , ( что __ == ).
придаточное образа действия
8) [Участники__ экспедиции показали==], {что?} (что они__ нашли== в расщелине скалы).
[ __ == ] , ( что __ == ).
придаточное изъяснительное
9) [Продавец__ объяснил== покупателю], {что?} (как надо== пользоваться== купленным прибором).
[ __ == ] , ( как == ).
придаточное изъяснительное
10) {когда?} (Пока я__ был== в== школе==), [Мурлышка__ разбила== чашку с молоком и натворила== всяких бед].
( Пока __ == ) , [ __ == и == ].
придаточное времени
__________
подлежащее__
сказуемое==
[ ... ] - главное
( ... ) - придаточное
__________
2.
Согласование:
• мужественным человеком×
• купленным прибором×
Управление:
• перехватив× поводья
• разбила× чашку
Примыкание:
• научился× дорожить
• распускались× медленно
__________
главное× слово