Задание 139
• Спишите, обозначая грамматические основы. Определите характер смысловых
отношений между частями бессоюзных сложных предложений. Объясните рас-
синтаксический разбор одного бессоюзного предложения (на выбор).
становку знаков препинания внутри частей сложного предложения. Проведите
1. Дома Фому встретили торжественно: отец подарил мальчику
серебряную ложку с затейливым вензелем, а тётка
ственного вязания. (М. Горький) 2. Лесная лужайка вся насыщена
холодной росой, насекомые спят, многие цветы еще не раскрыли
венчиков. (М. Пришвин) 3. Ругаться будут -
шарф соб-
- не бойся. (Ф. Гладков)
я хозяин. (Э. Багрицкий) 5. Метель не утихала, небо
4. Он гость
не прояснялось. (А. Пушкин) 6. Двери, окна отворены настежь,
в саду не шелохнётся лист. (И. Гончаров) 7. Взгляни, мой друг,
голубому, как лёгкий дым, несутся облака. (В. Красов)
природа словно подозрительно прислуши-
валась. (В. Вересаев) 9. Я с детства не любил овал, яс детства угол
по небу
8. Наступила тишина
рисовал. (П. Коган)
• Спишите, обозначая грамматические основы. Определите характер смысловых
отношений между частями бессоюзных сложных предложений. Объясните рас-
синтаксический разбор одного бессоюзного предложения (на выбор).
становку знаков препинания внутри частей сложного предложения. Проведите
1. Дома Фому встретили торжественно: отец подарил мальчику
серебряную ложку с затейливым вензелем, а тётка
ственного вязания. (М. Горький) 2. Лесная лужайка вся насыщена
холодной росой, насекомые спят, многие цветы еще не раскрыли
венчиков. (М. Пришвин) 3. Ругаться будут -
шарф соб-
- не бойся. (Ф. Гладков)
я хозяин. (Э. Багрицкий) 5. Метель не утихала, небо
4. Он гость
не прояснялось. (А. Пушкин) 6. Двери, окна отворены настежь,
в саду не шелохнётся лист. (И. Гончаров) 7. Взгляни, мой друг,
голубому, как лёгкий дым, несутся облака. (В. Красов)
природа словно подозрительно прислуши-
валась. (В. Вересаев) 9. Я с детства не любил овал, яс детства угол
по небу
8. Наступила тишина
рисовал. (П. Коган)
More Questions From This User See All
Answers & Comments
Verified answer
Спишите, обозначая грамматические основы. Определите характер смысловых отношений между частями бессоюзных сложных предложений. Объясните расстановку знаков препинания внутри частей сложного предложения.
1. Дома Фому встретили торжественно: отец подарил мальчику
серебряную ложку с затейливым вензелем, а тётка - шарф собственного вязания. (Второе и третье предложение поясняют первое).
2. Лесная лужайка вся насыщена холодной росой, насекомые спят, многие цветы еще не раскрыли венчиков. (Перечислительные отношения).
3. Ругаться будут - не бойся. - (Первое предложение содержит условие).
4. Он гость - я хозяин. - (Противительные отношения).
5. Метель не утихала, небо не прояснялось. - (Перечислительные отношения).
6. Двери, окна отворены настежь, в саду не шелохнётся лист. -(Перечислительные отношения).
7. Взгляни, мой друг, - по небу голубому, как лёгкий дым, несутся облака. (Дополнительные отношения, тире здесь - авторский знак).
8. Наступила тишина - природа словно подозрительно - прислушивалась. - (Сравнительные отношения).
9. Я с детства не любил овал, я с детства угол рисовал. (Перечислительные отношения).
Подлежащее
Сказуемое
Синтаксический разбор бессоюзного предложения .
Ругаться будут(сказуемое, выражено глаголом) - не бойся(сказуемое, выражено глаголом).
Предложение повествовательное, невосклицательное, бессоюзное сложное, состоит из двух частей:
1) односоставное, неопределенно-личное, нераспространенное, полное, не осложнено;
2) односоставное, определенно-личное, нераспространенное, полное, не осложнено.
Тире ставим, потому что в первой части содержится указание на условие, при котором будет совершаться действие во втором предложении(можно поставить союз если в первую часть).
Схема
[ = ] - [ = ].