Задание 5 . Дополните причастия II в роли определения. Переведите полученную группу существительного на русский язык. 1. Ich schäle Kartoffeln; ich lege die geschälten Kartoffeln in einen Topf.
2. Ich öffne die Tür; ich gehe durch die ___________ Tür.
3. Die Regierung verbietet die Glücksspiele; aber trotzdem finden _________
Glücksspiele statt.
4. Ich finde 50 Rubel auf der Straße; ich freue mich über das __________ Geld.
5. Der Dieb stahl ein Auto und fuhr mit dem _________ Auto spazieren.
6. Ich lasse meine Jacke reinigen; danach ziehe ich die ____________ Jacke wieder an.
7. Mein Freund verliert seine Handschuhe; er hofft, seine _____________
Handschuhe wiederzufinden.
8. Meine Freundin bietet mir Kaffee an; ich trinke den __________ Kaffee
mit Vergnügen.
9. Der Trainer pumpt den Fußball auf; die Spieler können nur mit einem
___________ Fußball spielen.
10. Der Kaufmann wiegt ein Kilo Tomaten ab und gibt mir die ____________
Tomaten in einer Tüte.
11. Peter hat seine Hose zerrissen; man sieht sein Knie durch die __________
Hose.
12. Ich schließe das Fenster; bei _________ Fenster kann ich besser arbeiten.
2. Ich öffne die Tür; ich gehe durch die ___________ Tür.
3. Die Regierung verbietet die Glücksspiele; aber trotzdem finden _________
Glücksspiele statt.
4. Ich finde 50 Rubel auf der Straße; ich freue mich über das __________ Geld.
5. Der Dieb stahl ein Auto und fuhr mit dem _________ Auto spazieren.
6. Ich lasse meine Jacke reinigen; danach ziehe ich die ____________ Jacke wieder an.
7. Mein Freund verliert seine Handschuhe; er hofft, seine _____________
Handschuhe wiederzufinden.
8. Meine Freundin bietet mir Kaffee an; ich trinke den __________ Kaffee
mit Vergnügen.
9. Der Trainer pumpt den Fußball auf; die Spieler können nur mit einem
___________ Fußball spielen.
10. Der Kaufmann wiegt ein Kilo Tomaten ab und gibt mir die ____________
Tomaten in einer Tüte.
11. Peter hat seine Hose zerrissen; man sieht sein Knie durch die __________
Hose.
12. Ich schließe das Fenster; bei _________ Fenster kann ich besser arbeiten.
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