Задание 6
Определи и запиши основную мысль текста.
(1)Дети возвращались из леса, где они провели целый день. (2)Путь
домой лежал через небольшой хуторок, что расположился в широкой
долине, за несколько километров от села. (3)Уставшие дети едва дошли до
хуторка. (4)Они заглянули в крайнюю хату попросить воды. (5)Из хаты
вышла женщина, а с ней маленький мальчик. (6)Женщина достала из
колодца воду, поставила ведро на стол посреди двора, а сама пошла в хату.
(7)Дети напились воды, отдохнули на траве. (8)Где и силы взялись!
(9)Когда они отошли на километр от хуторка, Марийка вспомнила:
— А ведь мы не поблагодарили женщину за воду. — (10)Глаза девочки
стали тревожными.
(11)Дети остановились. (12)В самом деле, они забыли поблагодарить.
— (13) Hy что же... — сказал Роман, — это небольшая беда.
(14)Женщина уже и забыла, наверное. (15)Разве стоит возвращаться из-за
такой мелочи?
— (16)Стоит, — сказала Марийка. — (17)Hy разве тебе не стыдно
самому перед собой, Роман?
(18)Роман усмехнулся. (19)Видно, что ему не было стыдно.
— (20)Вы как хотите, — сказала Марийка, — а я вернусь и
поблагодарю женщину...
— (21)Почему? (22)Ну, скажи, почему это нужно обязательно сделать?
— спросил Роман... — (23)Ведь мы так устали…
— (24) Потому что мы люди...
(25)Она повернулась и пошла к хуторку. (26)За ней пошли остальные.
(27)Роман постоял с минутку на дороге и, вздохнув, пошёл вместе со всеми.
— (28) Трудно быть человеком... — подумал он.
(По В. Сухомлинскому)
Задание 7
Составь и запиши план текста из трёх пунктов.
Задание 8
Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои
одноклассники поняли содержание текста. Запиши свой вопрос.
Задание 9
Как ты понимаешь значение словосочетания «хуторок» из предложения 2?
Запиши своё объяснение.
Задание 10
Замени слово «усмехнулся» (предложение 18) близким по значению словом.
Запиши это слово.
Задание 11
B предложении 5 найди слово, состав которого соответствует схеме:
Выпиши это слово, обозначь его части.
Задание 12
Выпиши из предложения 5 все имена существительные в той форме, в
которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж
одной из форм имени существительного (на выбор).
Задание 13
Выпиши из предложения 2 все формы имён прилагательных с именами
существительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если есть),
падеж одной из форм имени прилагательного (на выбор).
Задание 14
Выпиши из предложения 25 все глаголы в той форме, в котором они
употреблены в предложении. Укажи спряжение, время, лицо (если есть), число,
род (если есть) одной из форм глагола (на выбор).
Задание 15
Представь, что ты мечтаешь научиться кататься на роликах, а твой друг
(подруга) очень хорошо умеет это делать. Попроси своего друга (свою подругу)
научить тебя кататься на роликах. Запиши свою просьбу.