Задание
Прочитайте эпизод из рассказа В. Тендрякова «Хлеб для собаки».
 
Мать давала мне в школу завтрак: два ломтя черного хлеба, густо намазанных клюквенным повидлом. И вот настал день, когда на шумной перемене я вынул свой хлеб и всей кожей ощутил установившуюся вокруг меня тишину. Я растерялся, не посмел тогда предложить ребятам. Однако на следующий день я взял уже не два ломтя, а четыре...
     На большой перемене я достал их и, боясь неприятной тишины, которую так трудно нарушить, слишком поспешно и неловко выкрикнул:
     - Кто хочет?!
     - Мне шматочек, - отозвался Пашка Быков, парень с нашей улицы.
     - И мне!.. И мне!.. Мне тоже!..
     Со всех сторон тянулись руки, блестели глаза.
     - Всем не хватит! - Пашка старался оттолкнуть напиравших, но никто не отступал.
     - Мне! Мне! Корочку!..
     Я отламывал всем по кусочку.
     Наверное, от нетерпения, без злого умысла, кто-то подтолкнул мою руку, хлеб упал, задние, желая увидеть, что же случилось с хлебом, наперли на передних, и несколько ног прошлось по кускам, раздавило их.
     - Пахорукий! - выругал меня Пашка.
     И отошел. За ним все поползли в разные стороны.
     На окрашенном повидлом полу лежал растерзанный хлеб. Было такое ощущение, что мы все вгорячах нечаянно убили какое-то животное.
     Учительница Ольга Станиславна вошла в класс. По тому, как она отвела глаза, как спросила не сразу, а с еле приметной запинкой, я понял - она голодна тоже.
     - Это кто ж такой сытый?
     И все те, кого я хотел угостить хлебом, охотно, торжественно, пожалуй, со злорадством объявили:
     - Володька Тенков сытый! Он это!..
     Я жил в пролетарской стране и хорошо знал, как стыдно быть у нас сытым. Но, к сожалению, я действительно был сыт, мой отец, ответственный служащий, получал ответственный паек. Мать даже пекла белые пироги с капустой и рубленым яйцом!
     Ольга Станиславна начала урок.
     - В прошлый раз мы проходили правописание... - И замолчала. - В прошлый раз мы... - Она старалась не глядеть на раздавленный хлеб. - Володя Тенков, встань, подбери за собой!
     Я покорно встал, не пререкаясь, подобрал хлеб, стер вырванным из тетради листком клюквенное повидло с пола. Весь класс молчал, весь класс дышал над моей головой.
     После этого я наотрез отказался брать в школу завтраки.

Определите отношение автора к главным и второстепенным героям. Докажите своё мнение цитатами из текста.
_______________________​