Заменить в словосочетание х главное слово так чтобы зависимое слово стало употреблятся в переносном значение . Составить два приложения со словосочитанием в котором зависимые слово имеют переносном значение ? Кудрявая девочка сладкий компот глухой человек стальные рельсы колючий ёж золотое кольцо бархатная штора чёрные туфли мягкий диван
More Questions From This User See All
Answers & Comments
I. Организационный момент.
II. Знакомство с учебником.
1. Оформление, авторы, объяснение главных обозначений.
2. Еще раз обратить внимание на обложку учебника.
– Как вы думаете, что же нам предстоит изучать в этом учебном году?
– Продолжим изучение орфографии, морфологии, особое внимание уделим культуре речи.
III. Запись темы урока. Объявление цели урока.
1. Работа с учебником (с. 3).
Чтение эпиграфа к теме (слова К. Ушинского на с. 3).
– Как вы думаете, почему именно через родной язык человек ощущает особую связь с Родиной?
– Что дает человеку изучение родного языка?
2. Открывается запись на доске:
За нашим окном росла кудрявая береза. У моей мамы мягкий характер.