Выпишите предложения с прямой речью. (Знаки препинания не расставлены.) Расставьте необходимые знаки препинания. Составьте схемы предложений.
Лена спросила что нужно купить в магазине
Учитель внимательно посмотрел на нас и сказал Никитин отвечает первым
Что тебе подарить на Новый год сестрёнка
По утверждению руководителя кружка Егор был отличным актёром
По утверждению врача состояние тёти Нины заметно улучшилось
Отец сказал чтобы дети собирались на прогулку
Бабушка отложила в сторону новую книгу и сказала Пушкин мне всё-таки нравится гораздо больше
Что мне нужно сделать в первую очередь Екатерина Андреевна
Выпишите предложения, в которых необходимо поставить запятую/запятые. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.
1. Мы с Катей часто печём торты и готовим фруктовые десерты.
2. А вы растопите шоколад и покройте торт тёплой глазурью!
3. Пусть подруги занимаются по субботам в школе кулинаров!
4. Катя положи сливочное масло и ваниль в миску.
5. Чук и Гек не сказали маме о пропавшем письме.
6. Пусть лучше Чук расскажет маме о письме.
7. Сначала Гек расскажи мне о ваших секретах.
8. Расскажи-ка ты лучше о пропавшем письме.
Выпишите предложения, в которых необходимо поставить запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании вы сделали свой выбор.
1. Тайга дышала теплом и доносила запах смолы до посёлка.
2. Полосы света проникали в гущу трав и берега вспыхивали яркими красками.
3.Мы отдыхали в густых зарослях осин и дышали прелым запахом травы.
4. Ослепительный луч солнца осветил опушку и задержался на верхушке старой ели.
5. Туман щедро умывает цветы и всё осыпает капельками росы.
6.Паучок зазевался и не успел сразу укрыться от дождя.
7.Грачи важно ходили по лугу и искали жучков и червячков.
8.Листочки под тяжестью дождя провисают и тогда капли с листочков стекают на землю.3.​