ВАРИАНТ 1( когда в знаменателе сначала умножаем, а потом делим)- если ты в старших классах!!!!
2) теперь пошагово знаменатель
3)
4)
5) теперь числитель делим на знаменатель
Вариант 2-й ( если ты в младших классах) к сожалению в разых странах смотрят на действие в знаменателе по-разному!!! и не договорились математики всего мира по этому вопросу!!!( смотри два файла В первом и во втором говорят делать по -разному)
2) такое же
3)
4) теперь числитель делим на знаменатель
Я БЫ записала оба варианта и спросила у учителя : какой из них он считает верным?
Answers & Comments
Ответ:
Пошаговое объяснение:
1)сделаем числитель
4,15(-3,1)-4,15*0,9= -4,15(3,1+0,9)=- 4,15*4=
ВАРИАНТ 1( когда в знаменателе сначала умножаем, а потом делим)- если ты в старших классах!!!!
2) теперь пошагово знаменатель
3)
4)
5) теперь числитель делим на знаменатель
Вариант 2-й ( если ты в младших классах) к сожалению в разых странах смотрят на действие в знаменателе по-разному!!! и не договорились математики всего мира по этому вопросу!!!( смотри два файла В первом и во втором говорят делать по -разному)
2) такое же
3)
4) теперь числитель делим на знаменатель
Я БЫ записала оба варианта и спросила у учителя : какой из них он считает верным?