Здравствуйте, хотела бы попросить помощи с вопросами по произведению "Васюткино Озеро".
Сопоставить первый и последние абзацы рассказа. Ответить на вопросы: "Какая мысль их объединяет? В чём заключается авторская идея?".
Если, кто не знает этого произведения, я выпишу первый и последний абзац:
Это озеро не отыщешь на карте. Небольшое оно. Небольшое, зато памятное для Васютки. Еще бы! Мала ли честь для тринадцатилетнего мальчишки – озеро, названное его именем! Пускай оно и не велико, не то что, скажем, Байкал, но Васютка сам нашел его и людям показал. Да, да, не удивляйтесь и не думайте, что все озера уже известны и что у каждого есть свое название. Много еще, очень много в нашей стране безымянных озер и речек, потому что велика наша Родина и, сколько по ней ни броди, все будешь находить что-нибудь новое, интересное.
Может, видели вы на физической карте в низовьях Енисея пятнышки, будто небрежный ученик брызнул с пера голубыми чернилами? Вот где-то среди этих кляксочек и есть та, которую именуют Васюткиным озером.
Повторю ещё раз вопросы: "Какая мысль их объединяет? В чём заключается авторская идея?".
Заранее спасибо.
И да, за вопрос дам 40 баллов, но так как делят на двоих - каждому примерно (не спрашивайте почему примерно) по 20 баллов.
Сопоставить первый и последние абзацы рассказа. Ответить на вопросы: "Какая мысль их объединяет? В чём заключается авторская идея?".
Если, кто не знает этого произведения, я выпишу первый и последний абзац:
Это озеро не отыщешь на карте. Небольшое оно. Небольшое, зато памятное для Васютки. Еще бы! Мала ли честь для тринадцатилетнего мальчишки – озеро, названное его именем! Пускай оно и не велико, не то что, скажем, Байкал, но Васютка сам нашел его и людям показал. Да, да, не удивляйтесь и не думайте, что все озера уже известны и что у каждого есть свое название. Много еще, очень много в нашей стране безымянных озер и речек, потому что велика наша Родина и, сколько по ней ни броди, все будешь находить что-нибудь новое, интересное.
Может, видели вы на физической карте в низовьях Енисея пятнышки, будто небрежный ученик брызнул с пера голубыми чернилами? Вот где-то среди этих кляксочек и есть та, которую именуют Васюткиным озером.
Повторю ещё раз вопросы: "Какая мысль их объединяет? В чём заключается авторская идея?".
Заранее спасибо.
И да, за вопрос дам 40 баллов, но так как делят на двоих - каждому примерно (не спрашивайте почему примерно) по 20 баллов.
Answers & Comments
Verified answer
В первом и последнем абзацах рассказа Виктора Петровича Астафьева "Васюткино озеро" одни и те же ключевые слова: "карта", "озеро", "Васютка". Абзацы обрамляют повествование о нелегких испытаниях впавших на долю тринадцатилетнего мальчика, заблудившегося в тайге, но сумевшего самостоятельно выбраться к Енисею, да еще и обнаружившего в своих скитаниях богатое ценной рыбой озеро.Первый абзац заинтриговывает читателя, намекая на интересный рассказ о приключениях Васютки, а последний - подводит итог и подчеркивает достоверность описываемых событий.
Основная мысль: есть много неоткрытого, нового и интересного на просторах нашей Родины и надо быть готовым к этим открытиям с малых лет. Мы не знаем, когда и какие испытания нас ждут. Васютка многому успел научиться у взрослых, их опыт вместе с личными качествами мальчика и помог ему выстоять. И не пройти, удрученному своим бедственным положением, мимо богатств озера, на котором потом была создана постоянная промысловая база.
Авторская идея, на мой взгляд, это открытие человеком самого себя. Васютка проявил себя настоящим таежником, и слава к нему пришла заслуженно. Астафьев в первом абзаце говорит, что это озеро памятное для Васютки, хотя, конечно, с Байкалом не сравнится никак. А в последнем и вовсе сравнивает Васюткино озеро с чернильным пятнышком от пера небрежного ученика. Но мы прочитали рассказ и понимаем, что главное в том, что Васютка в своих скитаниях возмужал, сумел преодолеть не только физические трудности, но и страх, растерянность, отчаяние.