Всім відомо, що студенти не дуже люблятьсвоїх викладачів. І ось стоїть група студентів, і один з них, найсміливіший балагур, влучно і схоже пародіює манеру і поведінку викладача. Уявімо, що останній погано бачить. І Петров показує, як, мружачись, Микола Михайлович розбирає свої каракулі на дошці. Решта регочуть так, що здригається весь коридор. Потім сміх вщухає, раптово обривається, немов його вбили. А все тому, що аудиторія жартівника бачить, що до них наближається Микола Михайлович, той самий - об'єкт глузування. А балагур цього не помічає і продовжує концерт. Петров розійшовся і гне свою лінію, поки не помічає, що всі притихли. І тут до нього доходить ... Що сталося з Петровим? Значення фразеологізму «сісти в калошу» для характеристики його положення підійде як не можна краще.
Answers & Comments
Ответ:НУ ВОТ
Объяснение:
Всім відомо, що студенти не дуже люблятьсвоїх викладачів. І ось стоїть група студентів, і один з них, найсміливіший балагур, влучно і схоже пародіює манеру і поведінку викладача. Уявімо, що останній погано бачить. І Петров показує, як, мружачись, Микола Михайлович розбирає свої каракулі на дошці. Решта регочуть так, що здригається весь коридор. Потім сміх вщухає, раптово обривається, немов його вбили. А все тому, що аудиторія жартівника бачить, що до них наближається Микола Михайлович, той самий - об'єкт глузування. А балагур цього не помічає і продовжує концерт. Петров розійшовся і гне свою лінію, поки не помічає, що всі притихли. І тут до нього доходить ... Що сталося з Петровим? Значення фразеологізму «сісти в калошу» для характеристики його положення підійде як не можна краще.