«Юнкера» Глава 1 1.Почему главный герой с лёгкой грустью осматривает знакомые места? 2. Какие шалости успел совершить и какое наказание понёс кадет Александров? 3. Какое правило действовало в отношении мальчишек и народа?
1. Главный герой с лёгкой грустью осматривает знакомые места, потому что он покидает школу-кадетский корпус, в котором провел много времени своей жизни. Он ощущает ностальгию и тоску по прошлым дням, которые он провел в этом месте, и осознает, что наступает новый этап его жизни.
2. В прошлом главный герой, кадет Александров, совершил различные шалости, такие как проникновение в библиотеку, подделка записей и другие нарушения правил. За эти шалости он понес наказание в виде дисциплинарных взысканий, дополнительных занятий, лишения привилегий и т.д. Наказания помогали держать дисциплину и порядок в корпусе.
3. В отношении мальчишек и народа действовало правило строгой иерархии, где старшие кадеты имели больше привилегий и авторитета, а младшие кадеты и народ были подчинены им. Мальчишки и народ должны были подчиняться старшим кадетам, выполнять их указания и жить в соответствии с установленными правилами и нормами поведения. Это правило обеспечивало порядок и подчинение внутри корпуса и формировало строгую иерархическую систему.
Answers & Comments
Ответ:
1. Главный герой с лёгкой грустью осматривает знакомые места, потому что он покидает школу-кадетский корпус, в котором провел много времени своей жизни. Он ощущает ностальгию и тоску по прошлым дням, которые он провел в этом месте, и осознает, что наступает новый этап его жизни.
2. В прошлом главный герой, кадет Александров, совершил различные шалости, такие как проникновение в библиотеку, подделка записей и другие нарушения правил. За эти шалости он понес наказание в виде дисциплинарных взысканий, дополнительных занятий, лишения привилегий и т.д. Наказания помогали держать дисциплину и порядок в корпусе.
3. В отношении мальчишек и народа действовало правило строгой иерархии, где старшие кадеты имели больше привилегий и авторитета, а младшие кадеты и народ были подчинены им. Мальчишки и народ должны были подчиняться старшим кадетам, выполнять их указания и жить в соответствии с установленными правилами и нормами поведения. Это правило обеспечивало порядок и подчинение внутри корпуса и формировало строгую иерархическую систему.
Объяснение: