ПОМОГИТЕ СДЕЛАТЬ ЭТОТ УРОК ПОЖАЛУЙСТА Переписати речення. Накреслити схеми, визначити вид підрядної частини.
1.Пам’ятайте, що давати мед дітям до року небезпечно.
2. Лікарі стверджують, що мед може заспокоїти кашель.
3. При інфекційних хворобах, коли не хочеться їсти, чай із медом також є непоганим джерелом енергії.
4. Швидкі вуглеводи, які потрапляють у наш організм, корисні в разі виникнення вірусної інфекції.
5. Варто пам’ятати, що мед — це цукор, а не ліки.
6. Якщо перед сном з’їсти ложку меду, сон може бути міцніший.
7. Щоб виробити 100 грамів меду, бджола повинна облетіти понад 100 000 квіток.
8. Археологи, розкопуючи єгипетські могили, знаходили банки з медом тисячолітньої давності, у яких мед був абсолютно свіжим і все ще корисним.
9. Достеменно відомо, що деякі види меду добувалися майже 20 мільйонів років тому!
10. Цікаво, що в процесі польоту за медом, нектар служить для бджоли своєрідним паливом.
1.Пам’ятайте, що давати мед дітям до року небезпечно.
2. Лікарі стверджують, що мед може заспокоїти кашель.
3. При інфекційних хворобах, коли не хочеться їсти, чай із медом також є непоганим джерелом енергії.
4. Швидкі вуглеводи, які потрапляють у наш організм, корисні в разі виникнення вірусної інфекції.
5. Варто пам’ятати, що мед — це цукор, а не ліки.
6. Якщо перед сном з’їсти ложку меду, сон може бути міцніший.
7. Щоб виробити 100 грамів меду, бджола повинна облетіти понад 100 000 квіток.
8. Археологи, розкопуючи єгипетські могили, знаходили банки з медом тисячолітньої давності, у яких мед був абсолютно свіжим і все ще корисним.
9. Достеменно відомо, що деякі види меду добувалися майже 20 мільйонів років тому!
10. Цікаво, що в процесі польоту за медом, нектар служить для бджоли своєрідним паливом.
More Questions From This User See All
Answers & Comments
1. Пам’ятайте, що давати мед дітям до року небезпечно. - з"ясувальне
[ ], (що...).
2. Лікарі стверджують, що мед може заспокоїти кашель. - з"ясувальне
[ ], (що....).
3. При інфекційних хворобах, коли не хочеться їсти, чай із медом також є непоганим джерелом енергії. - підрядне часу
[ , (коли....), ].
4. Швидкі вуглеводи, які потрапляють у наш організм, корисні в разі виникнення вірусної інфекції. - означальне
[ , (які...), ].
5. Варто пам’ятати, що мед — це цукор, а не ліки. - з"ясувальне
[ ], (що...).
6. Якщо перед сном з’їсти ложку меду, сон може бути міцніший. - підрядне умови
(Якщо...), [ ].
7. Щоб виробити 100 грамів меду, бджола повинна облетіти понад 100 000 квіток. - умови
(Щоб...), [ ].
8. Археологи, розкопуючи єгипетські могили, знаходили банки з медом тисячолітньої давності, у яких мед був абсолютно свіжим і все ще корисним. - означальне
[ ], (у яких...).
9. Достеменно відомо, що деякі види меду добувалися майже 20 мільйонів років тому! - з"ясувальне
[ ], (що...).
10. Цікаво, що в процесі польоту за медом, нектар служить для бджоли своєрідним паливом. - з"ясувальне
[ ,(що...). ].