1. Прачытайце тэкст, устаўце прапушчаныя літары і знакі прыпынку. Запішыце словы з тэксту, раскрыўшы дужкі.
2. Дайце тэксту загаловак.
Гляджу навокал і не магу нагл..дзецца на родную старонку. Дзівосны абсяг л..жыць ва ўсе бакі. Праз яго, то знiка- ючы за паваротамі, то пабліскваючы вадой, струменіць сера- брыста..сіняя Убарць. Калі зірнеш (на)лева, то ўбачыш за далёкімі паплавамі, нібы фасол.., ра..сыпаны статак кароў. За абчасанымі абгладжанымі граблямі стагамі цёмнай шчэц..ю натапырана стаяць дубровы. Глянеш (на)права- за лазнякамі за выцвілымі палеткамі відаць хаты роднай вёскі. Усе фарбы Палесся сышліся тут адцяняючы і дапаўняючы адна адну. І трэба іх увабраць у сэрца каб пранесці праз усё ж..ццё і перадаць у спа..чыну на..чадкам. (М. Капыловіч.)
3. Вызначце тып і стыль тэксту, -
4. Выпішыце з тэксту словазлучэнні з дзеепрыметнікамі. Пазначце галоўнае слова, пастаўце да залежнага пытанне.
5. Падкрэсліце ў тэксце дзеепрыслоўныя звароты як чле- ны сказа.
6. Выканайце поўны марфалагічны разбор выдзеленага слова. помогите пожалуйста ответить​