Мой любимый учитель - Мария Павловна. Она учительница истории. На её уроках мне очень интересно, она рассказывает очень доступно, поэтому история даётся мне легко. Была ситуация когда у меня было очень плохое поведение, учительница после урока позвала меня к ней и сказала что должна написать замечание в дневник, но я ответил что моя бабушка всегда смотрит мой дневник и у неё очень плохое зродовье и я не хочу её расстраивать, она попросила что бы я пообещал ей что больше не буду так, после моего обещания Мария Павловна меня отпустила. С того времени я стал уважать её ещё сильнее.

Ответ:

См. ниже возможный вариант ответа:

Объяснение:

    Что может привлекать нас в учителях? В тех, кто давал нам знания, в тех, кого мы видели каждый школьный день... В людях старшего поколения в конце концов? Естественно получение новой информации по интересующей теме, или вопросу, всегда привлекает наше внимание. Дельный совет, в той ситуации, в которой нам познаний просто недостаточно из- за малого опыта. Подобное общение завораживает и соответственно,- привлекает. Но также существует и обратная ситуация; Что, если советы учителей больше похожи на давление, на постоянную критику? Тогда уже, наша реакция становится полностью противоположна. Нас начинает огорчать их недовольство нами. Появляется некоторая нота агрессии на уровне подсознания... "Я хотел как лучше!",- такие фразы часто всплывают в разуме, после неудачной беседы с педагогом. Иногда нас могли огорчать их глубокие познания в той области, над которой мы безрезультатно корпели... Но опять таки есть и привлекательная черта в этой ситуации. Учитель делится опытом с нами, и это также вызывает тихое благоговение и уважение, но, увы, не всегда.