20.02
Записать предложения, подчеркнуть грамматические основы, расставить знаки препинания (если нужно), определить вид предложения, после сложных предложений составить схемы:
1) Искры полетели огненной метелью избы загорелись.
2) Дубровский вышел из комнаты сел в коляску и поскакал.
3) Тронутый преданностью старого кучера Дубровский замолчал.
4) Пробудился воздух и свежие ветерки взвихрились над тайгою.
5) Вдруг я чувствую кто-то берет меня за плечо и толкает.
6) Они сидели в том саду где играла музыка.
Answers & Comments
Verified answer
Подчеркнуть грамматические основы; расставить знаки препинания (если нужно); определить вид предложения; для сложных предложений составить схемы.
1) Искры полетели огненной метелью, избы загорелись.
Бессоюзное сложное предложение.
[ __ == ] , [ __ == ].
2) Дубровский вышел из комнаты, сел в коляску и поскакал.
Простое предложение с однородными сказуемыми.
3) Тронутый преданностью старого кучера, Дубровский замолчал.
Простое предложение с обособленным определением.
4) Пробудился воздух, и свежие ветерки взвихрились над тайгою.
Сложносочинённое предложение.
[ == __ ] , и [ __ == ].
5) Вдруг я чувствую: кто-то берёт меня за плечо и толкает.
Бессоюзное сложное предложение.
[ __ == ] : [ __ == и == ].
6) Они сидели в том саду, где играла музыка.
Сложноподчинённое предложение.
[ __ == ] , → {в каком?} → (где == __ ).
__________
подлежащее сказуемое