25балов срочно!!!!!!!!


1. Укажите предложение, в котором выделенное слово не обособляется:
1) Между станциями приблизительно двадцать километров.
2) Словом успех его - совершенная для меня загадка (Тургенев).
2. Укажите предложение с вводным словом:
1)Дождь (1) однако (2) так и не прекратился до самого вечера.
2)Однако (1) пора сказать несколько слов о цели нашего путешествия.
3. Укажите предложение с вводными словами:
1) Упражнение (1) должно быть (2) выполнено чисто и аккуратно.
2) Ученик (1) должно быть (2) торопился и не продумал задание до конца.
4. Укажите предложение, в составе которого есть вводное:
1)Такого бурана, рассказывают степняки, не было уже много лет.
2)Всякий человек, бесспорно, в своих поступках волен (Тургенев).
5. Укажите предложение с вводными словами:
1) К радости ребят, в детской была устроена настоящая мастерская.
2)Осетин-извозчик неутомимо погонял лошадей (Лермонтов).
6. Укажите предложение, в котором вводное слово обособляется:
1) Кажется (1) однако (2) работа еще не закончена.
2)Однако (1) бежать очень быстро он не может.
7. Укажите предложение с вводным словом:
1) Книжный магазин находится (1) напротив (2) почты.
2) И взрослые устали, дети (1) напротив (2) чувствовали себя бодро.
8. Поставьте, где нужно, запятые:
Не все люди (1) правда (2) осознают (3) глубокий смысл этой пословицы.
1)1,2; 2) 1,2,3.
9. Определите значение вводного слова:
Уж поздно, и, пожалуй, нам возвращаться домой.
1) предположение;
2)утверждение.
10. Укажите предложение, в составе которого есть вводное сочетание:
1) Завтра (1) как сообщают газеты (2) открывается художественная выставка.
2)Степь (1) словно (2) сплошной солнечный диск (Солоухин).