ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА СРОЧНО НАДО ПРОШУ ВАС ПОМОГИТЕ МНЕ
Практична робота 7.
Тема:Визначення форм поведінки (або типів угруповань) тварин (за відеоматеріалами чи описом)
Мета: навчитися визначати форми поведінки тварин (або типи угруповань), аналізуючи відеоматеріали.
Обладнання, матеріали та об’єкти дослідження: відеоматеріали з фрагментами поведінки різних форм (кішка вилизує шерсть, птах годує пташенят тощо) або різних типів угруповань тварин (прайд левів, зграя вовків, табун оленів тощо).
Хід роботи
1. Перегляньте запропоновані вчителем відеофрагменти чи описи. Визначте види тварин, зображені в них.
2. Визначте спрямованість поведінкового акту кожної тварини. До якої форми поведінки вони належать (до якого типу угруповання)?
3. З’ясуйте, які зв’язки між тваринами в угрупованні.
4. Визначте, досліджена поведінка є вродженою чи набутою.
5. Укажіть, що забезпечує така поведінка тварині (тваринам в угрупованні)?
6. Зробіть висновки про значення розглянутих форм поведінки в житті тварин.
Практична робота 7.
Тема:Визначення форм поведінки (або типів угруповань) тварин (за відеоматеріалами чи описом)
Мета: навчитися визначати форми поведінки тварин (або типи угруповань), аналізуючи відеоматеріали.
Обладнання, матеріали та об’єкти дослідження: відеоматеріали з фрагментами поведінки різних форм (кішка вилизує шерсть, птах годує пташенят тощо) або різних типів угруповань тварин (прайд левів, зграя вовків, табун оленів тощо).
Хід роботи
1. Перегляньте запропоновані вчителем відеофрагменти чи описи. Визначте види тварин, зображені в них.
2. Визначте спрямованість поведінкового акту кожної тварини. До якої форми поведінки вони належать (до якого типу угруповання)?
3. З’ясуйте, які зв’язки між тваринами в угрупованні.
4. Визначте, досліджена поведінка є вродженою чи набутою.
5. Укажіть, що забезпечує така поведінка тварині (тваринам в угрупованні)?
6. Зробіть висновки про значення розглянутих форм поведінки в житті тварин.
More Questions From This User See All
Answers & Comments
Ответ:
на перше нема запитання
Объяснение:
2. Спрямованість поведінкового акту кожної тварини залежить від її потреб та цілей. Наприклад, хижа тварина має спрямованість на полювання, тоді як тварина-травоїдна має спрямованість на пошук їжі. Кожна тварина належить до певного типу угруповання залежно від характеру її поведінки: хижа тварина - до хижаків, тварина-травоїдна - до травоїдних тощо.
3. Зв’язки між тваринами в угрупованні можуть бути різними: взаємодія міжособинами, конкуренція за ресурси, допомога одне одному, захист від ворогів тощо.
4. Досліджена поведінка може бути як вродженою, так і набутою. Вроджена поведінка передається генетично і зазвичай відома тварині з народження, тоді як набута поведінка виникає в результаті досвіду та взаємодії з оточуючим середовищем.
5. Така поведінка тварині забезпечує виживання та успішне розмноження. Наприклад, хижа тварина, яка має спрямованість на полювання, забезпечує собі їжу, тоді як тварина-травоїдна, яка має спрямованість на пошук їжі, забезпечує собі необхідні ресурси для виживання.
6. Розглянуті форми поведінки мають велике значення в житті тварин, оскільки забезпечують їх виживання та успішне розмноження. Вони допомагають тваринам адаптуватися до змінних умов середовища та взаємодіяти з оточуючими собою тваринами. Розуміння цих форм поведінки допомагає вивченню екосистем та збереженню біорізноманіття.