Вправа № 9 «Аналіз особистої системи цінностей»
Мета: навчитися аналізувати особисту систему цінностей.
Хід роботи
1. Оберіть з варіантів, запропонованих нижче, ті цінності, які входять до вашої індивідуальної системи цінностей, і розташуйте їх в порядку зниження значимості для вас.
2.Здоров'я, матеріально забезпечене життя, любов, цікава робота, саморозвиток, відпочинок, відчуття захищеності, свобода, творчість, дружні стосунки з однолітками, гарний настрій, уміння робити добрі справи, благополуччя в родині, упевненість у собі, самостійність, на- явність вірних друзів, творчість, можливість відчувати красу природи й мистецтва, життєва мудрість, повага товаришів, можливість покра- щення своєї освіти, інтелектуальний розвиток, розваги, щастя інших людей, акуратність, вихованість, життєрадісність, почуття гумору, старанність, уміння тримати своє слово, сміливість у відстоюванні своєї думки, уміння не відступати перед труднощами, ч
есність, щи- рість, працьовитість, чуйність.
3. Запишіть особисту систему цінностей на окремому аркуші. Проаналізуйте її. Зробіть висновки.
4.Порівняйте свою систему цінностей із системами цінностей сво- їх однокласників. Зробіть висновки.
Мета: навчитися аналізувати особисту систему цінностей.
Хід роботи
1. Оберіть з варіантів, запропонованих нижче, ті цінності, які входять до вашої індивідуальної системи цінностей, і розташуйте їх в порядку зниження значимості для вас.
2.Здоров'я, матеріально забезпечене життя, любов, цікава робота, саморозвиток, відпочинок, відчуття захищеності, свобода, творчість, дружні стосунки з однолітками, гарний настрій, уміння робити добрі справи, благополуччя в родині, упевненість у собі, самостійність, на- явність вірних друзів, творчість, можливість відчувати красу природи й мистецтва, життєва мудрість, повага товаришів, можливість покра- щення своєї освіти, інтелектуальний розвиток, розваги, щастя інших людей, акуратність, вихованість, життєрадісність, почуття гумору, старанність, уміння тримати своє слово, сміливість у відстоюванні своєї думки, уміння не відступати перед труднощами, ч
есність, щи- рість, працьовитість, чуйність.
3. Запишіть особисту систему цінностей на окремому аркуші. Проаналізуйте її. Зробіть висновки.
4.Порівняйте свою систему цінностей із системами цінностей сво- їх однокласників. Зробіть висновки.
More Questions From This User See All
Answers & Comments
Ответ:
Друге завдання
Здоров'я, Саморозвиток, вихованість, повага товаришів, матеріально забезпечене життя, благополуччя в родині,дружні стосунки з однолітками, щастя інших людей, акуратність,старанність, уміння робити добрі справи,ч
есність, щи- рість, відпочинок,на- явність вірних друзів, уміння тримати своє слово, можливість відчувати красу природи й мистецтва,інтелектуальний розвиток,розваги сміливість у відстоюванні своєї думки, уміння не відступати перед труднощами,працьовитість, чуйність,упевненість у собі, самостійність,свобода, творчість, гарний настрій, цікава робота, сміливість у відстоюванні своєї думки, життєрадісність, можливість покра- щення своєї освіти, почуття гумору,
Третє завдання
Доброта.
Смирення.
Альтруїзм.
Довіра.
Щедрість.
Доброзичливість.
Милосердя.
Порядність.
Оптимізм.
Висновки: Я проявляють добре ставлення до себе й тих, хто їх оточує.
Четверте, я не знаю , що насилати твої однокласники:(
Рада була допомогти!!!))