Будь ласка, не складно, у мене немає часу.
Завдання 1. Відредагуйте словосполучення відповідно до лексичних норм української літературної мови.
Вільна вакансія, інформаційне повідомлення, морально-етичний, народно-демократичний, опустити вниз, підняти вгору, повний аншлаг, прейскурант цін, мережа інтернет, взаємна співпраця, головна суть, продовжувати далі, складові частини, числові розрахунки, автентичний факт, міжсуб’єктна комунікація, аксіологічна оцінка, гіпотетичне передбачення, ілюстративний приклад, інтегральна цілісність, компонентний склад, майбутня перспектива, практичний досвід, сутнісна природа, токсичне отруєння, функціональне призначення.
Завдання 2. Прочитайте. Знайдіть лексичні помилки — слова, вжиті не в тому лексичному значенні. Запишіть виправлені речення, користуючись довідкою.
1. З берези з малим шелестом падає листя. 2. У цій частині ріки дуже, міцна течія. 3. Вітер на вулиці був зовсім маленький. 4. У лісі почався бурний листопад. 5. Листа надруковано маленьким шрифтом. 6. По трасі з сильною швидкістю проносилися машини.
Довідка: Дрібний. Тихий. Велика. Сильна. Невеликий. Рясний.
Завдання 3. Знайдіть і виправте змістові помилки — зайві речення, які не відповідають темі висловлювання. Запишіть висловлювання правильно.
1. На верхів'ях каштанів лежав осінній ранковий туман. Він був густий. Гілки, каштанів були оповиті туманом. Тому не пропускав жодного звуку.
2. Діти трусять каштани і набирають їх повні шапки. Вони зігнали з дерева горобців. Бо каштан — чудова річ. З нього можна робити і солдатів, і танки, і пароплави.
Завдання 1. Відредагуйте словосполучення відповідно до лексичних норм української літературної мови.
Вільна вакансія, інформаційне повідомлення, морально-етичний, народно-демократичний, опустити вниз, підняти вгору, повний аншлаг, прейскурант цін, мережа інтернет, взаємна співпраця, головна суть, продовжувати далі, складові частини, числові розрахунки, автентичний факт, міжсуб’єктна комунікація, аксіологічна оцінка, гіпотетичне передбачення, ілюстративний приклад, інтегральна цілісність, компонентний склад, майбутня перспектива, практичний досвід, сутнісна природа, токсичне отруєння, функціональне призначення.
Завдання 2. Прочитайте. Знайдіть лексичні помилки — слова, вжиті не в тому лексичному значенні. Запишіть виправлені речення, користуючись довідкою.
1. З берези з малим шелестом падає листя. 2. У цій частині ріки дуже, міцна течія. 3. Вітер на вулиці був зовсім маленький. 4. У лісі почався бурний листопад. 5. Листа надруковано маленьким шрифтом. 6. По трасі з сильною швидкістю проносилися машини.
Довідка: Дрібний. Тихий. Велика. Сильна. Невеликий. Рясний.
Завдання 3. Знайдіть і виправте змістові помилки — зайві речення, які не відповідають темі висловлювання. Запишіть висловлювання правильно.
1. На верхів'ях каштанів лежав осінній ранковий туман. Він був густий. Гілки, каштанів були оповиті туманом. Тому не пропускав жодного звуку.
2. Діти трусять каштани і набирають їх повні шапки. Вони зігнали з дерева горобців. Бо каштан — чудова річ. З нього можна робити і солдатів, і танки, і пароплави.
More Questions From This User See All
Answers & Comments
Ответ:
Завдання 1.
Вільна вакансія - вакансія - це вже вільне робоче місце, отже, або просто вакансія, або вільне місце роботи
Інформаційне повідомлення - Інформація (або «повідомлення»)
Морально-етичний - або моральний, або етичний бо це слова синоніми
Народно-демократичний - народний або демократичний
Опустити вниз - просто опустити ( і так зрозуміло куди, адже вверх не опустиш)
Підняти вгору - теж саме, просто підняти
Повний аншлаг - аншлаг
Прейскурант цін – прейскурант
Мережа інтернет - Інтернет
Взаємна співпраця - співпраця або взаємна праця
Головна суть - суть
продовжувати далі - продовжувати
складові частини - частини
числові розрахунки - розрахунки
автентичний факт - факт
міжсуб’єктна комунікація - комунікація
аксіологічна оцінка - оцінка
гіпотетичне передбачення - передбачення
ілюстративний приклад - приклад або ілюстрація
інтегральна цілісність - цілісність
компонентний склад - склад
майбутня перспектива - перспекитва або майбутнє
практичний досвід - досвід
сутнісна природа - природа
токсичне отруєння - отруєння
функціональне призначення - призначення
Завдання 2.
1. З берези з тихим шелестом падає листя.
2. У цій частині ріки дуже сильна течія.
3. Вітер на вулиці був зовсім невеликий .
4. У лісі почався рясний листопад.
5. Листа надруковано дрібним шрифтом.
6. По трасі з великою швидкістю проносилися машини.
Завдання 3.
1. На верхів'ях каштанів лежав осінній ранковий туман. Він був густий. Гілки, каштанів були оповиті туманом.
2. Діти трусять каштани і набирають їх повні шапки. Бо каштан — чудова річ. З нього можна робити і солдатів, і танки, і пароплави.
Объяснение: