Назва: Міст між математикою та мистецтвом

Мета: Розвивати мислення та увагу молодших школярів, показати зв'язок між математикою та мистецтвом.

Обладнання: Кольорові олівці та аркуші паперу.

Хід проведення:

Учитель просить дітей намалювати міст між двома берегами річки.

Потім учитель каже дітям, що вони мають додати на міст два звірі - крокодила та жирафа. При цьому жираф не повинен бути нижчим за крокодила.

Далі учитель каже, що крокодил повинен перейти міст за 1 хвилину, а жираф - за 2 хвилини. При цьому на мосту може бути тільки одна тварина за раз.

Діти мають знайти спосіб, як переправити звірів на інший бік, щоб виконати умови.

Питання для обговорення:

Як вам вдалося переправити звірів через міст?

Які знання з математики ви використовували під час виконання цієї вправи?

Чи можна було більше ніж двох звірів переправити на інший бік? Чому?

Підсумки: Ця вправа допомагає молодшим школярам розвивати логічне мислення, увагу та творчі здібності, а також демонструє зв'язок між математикою та мистецтвом