Финансовая реформа (1860 – 1864гг.) Создаются государственный банк, земский и коммерческий банки. Деятельность банков в основном направлялась на поддержку промышленности. В последний год проведения реформ создаются контрольные органы, независимые от местных органов власти, которые проводят проверку финансовой деятельности органов власти.
Земская реформа(1864г.) С ее помощью была решена задача привлечения широких масс населения для решения повседневных вопросов. В губерниях и уездах создавались выборные органы земского и местного самоуправления. Главную роль в них играли дворяне.
Судебная реформа (1864г.) После реформы суд стал более "законным". При Александре II впервые был введен суд присяжных, гласность, возможность привлечь к суду любого человека вне зависимости от его положения, независимость суда от местных администраций, отменены телесные наказания и многое другое.
Городская реформа(1870г.) В городах создавались думы и управы - выборные органы городского самоуправления. Главную роль в них играли богатые горожане. Городская реформа направлялась на благоустройство городов, развитие рынков, здравоохранения, образования, установление санитарных норм и так далее. Реформы были введены в 509 городах из 1130, которые насчитывались в России. Реформа не была применена для городов находящихся на территории Польши, Финляндии и Средней Азии.
Военная реформа (1874г.) Введение всесословной воинской повинности, модернизация вооружения, развитие флота и обучение личного состава. В результате российская армия вновь стала одной из ведущих в мире.
Реформа образования (1864г.) Это реформа полностью меняла систему, которую пытался выстроить Николай I, стремившийся ограничить население от знаний. Александр II пропагандировал принцип общедоступного образования, которое будет доступным для всех сословий. Для этого открывались новые начальные школы и гимназии. В частности именно в Александровскую эпоху начинается открытие женские гимназии и происходит допуск женщин на государственную службу.
Итогом либеральных реформ Александра II стало появление возможностей для свободного развития общества, роста взаимной ответственности государства и общества. Так, были созданы перспективы для построения капиталистической модели экономики, заложены основы формирования гражданского общества, произошло усиление оппозиционного движения.
Answers & Comments
Ответ:
Финансовая реформа (1860 – 1864гг.) Создаются государственный банк, земский и коммерческий банки. Деятельность банков в основном направлялась на поддержку промышленности. В последний год проведения реформ создаются контрольные органы, независимые от местных органов власти, которые проводят проверку финансовой деятельности органов власти.
Земская реформа(1864г.) С ее помощью была решена задача привлечения широких масс населения для решения повседневных вопросов. В губерниях и уездах создавались выборные органы земского и местного самоуправления. Главную роль в них играли дворяне.
Судебная реформа (1864г.) После реформы суд стал более "законным". При Александре II впервые был введен суд присяжных, гласность, возможность привлечь к суду любого человека вне зависимости от его положения, независимость суда от местных администраций, отменены телесные наказания и многое другое.
Городская реформа(1870г.) В городах создавались думы и управы - выборные органы городского самоуправления. Главную роль в них играли богатые горожане. Городская реформа направлялась на благоустройство городов, развитие рынков, здравоохранения, образования, установление санитарных норм и так далее. Реформы были введены в 509 городах из 1130, которые насчитывались в России. Реформа не была применена для городов находящихся на территории Польши, Финляндии и Средней Азии.
Военная реформа (1874г.) Введение всесословной воинской повинности, модернизация вооружения, развитие флота и обучение личного состава. В результате российская армия вновь стала одной из ведущих в мире.
Реформа образования (1864г.) Это реформа полностью меняла систему, которую пытался выстроить Николай I, стремившийся ограничить население от знаний. Александр II пропагандировал принцип общедоступного образования, которое будет доступным для всех сословий. Для этого открывались новые начальные школы и гимназии. В частности именно в Александровскую эпоху начинается открытие женские гимназии и происходит допуск женщин на государственную службу.
Итогом либеральных реформ Александра II стало появление возможностей для свободного развития общества, роста взаимной ответственности государства и общества. Так, были созданы перспективы для построения капиталистической модели экономики, заложены основы формирования гражданского общества, произошло усиление оппозиционного движения.
Объяснение: