Интелектуальная нагрузка влияет на эмоциональное состояние ребёнка.
После каникул или долгого перерыва ребенок не готов сразу к большим нагрузкам , т.к. его мозг был расслаблен и не нагружался мыслями, которые в школе будут оцениваться. Рекомендуется после длительного перерыва начинать небольшую интелектуальную нагрузку , и начинать переходить к большим нагрузкам, так ребенок будет адаптироваться и будет способен на долгую и длительную работу. В случае если ребенок не может и не справляется с интелектуальной нагрузкой - у него появляются некоторые растройства и психические срывы.
Answers & Comments
Ответ:
Интелектуальная нагрузка влияет на эмоциональное состояние ребёнка.
После каникул или долгого перерыва ребенок не готов сразу к большим нагрузкам , т.к. его мозг был расслаблен и не нагружался мыслями, которые в школе будут оцениваться. Рекомендуется после длительного перерыва начинать небольшую интелектуальную нагрузку , и начинать переходить к большим нагрузкам, так ребенок будет адаптироваться и будет способен на долгую и длительную работу. В случае если ребенок не может и не справляется с интелектуальной нагрузкой - у него появляются некоторые растройства и психические срывы.