Помогите сделать 2 часть срочно!
Спишите, вставьте пропущенные буквы, расставьте недостающие знаки препинания.

1) Томление и зной усиливались.

2) Замолкли птицы мухи осоловели на окнах. 3) К вечеру ни…кое со…нце скрылось в раскале…ой мгле.

4) Сумерки настали быстро. 5) Было совсем темно н(е,и) одной звезды и вот в мертве(н,нн)ой тишине глухо и важно зашумели вётлы долет…ли испуга(н,нн)ые крики грачей. 6) Шум становился все крепче торжестве(н,нн)ее. 7) Наконец сильным порывом ветра пр…мяло акации у балкона пахнуло пахучим духом в дверь внесло несколько сухих листьев мигнул огонь в матовом шаре лампы стремительно нал…тевший ветер засв…стел завыл в трубах и углах дома.

8) Где(то) бухнуло окно зазвенели ра…битые стекла.

9) Весь сад теперь шумел скрипя стволами качая (не)вид…мые вершины. 10) И вот (бело)синим осл…пительным светом раскрылась ноч… 11) (На)мгновение ч…рными очертаниями появились ни..ко наклонивш…ся деревья. 12) И снов… тьма. 13) И грохнуло обрушилось все небо. 14) Хлынул дождь сильным обильным потоком.

1. Докажите, что предложенная запись является текстом.

2. Определите стиль и тип речи.

3. Какова тема данного текста?

4. Определите основную мысль текста.

5. Выпишите из текста (по 3 слова):

А) слова с проверяемыми безударными гласными в корне слова;

Б) слова с непроверяемыми безударными гласными в корне слова.

6. Из предложений 4-7 выпишите слово, в котором правописание приставки зависит от звонкости-глухости последующего согласного.

7. Среди предложений 7-11 найдите и укажите номера предложений, в которых есть:

А) необособленное определение;

Б) обособленное обстоятельство.

8. Среди предложений 4-7 найдите сложное предложение с бессоюзной и союзной сочинительной связью. Укажите грамматические основы.

9.Подберите синонимы к словам бухнуло, осоловели.

10. Какие тропы и синтаксические средства использовал автор для усиления художественной выразительности? Подтвердите примерами, номерами предложений