Ситуація № 2

Четверо десятикласників Антон, Василь, Петро і Сергій, закінчивши 10-й клас, вирішили попрацювати влітку і заробити трохи грошей. Вони звернулися до місцевого фермера Дбайливого І.П., у якого було 8 тис. га землі, де вирощувалися зернові, соняшник, цукровий буряк, кукурудза, овочі, а також були сад і ферма. Зустріч із Дбайливим І.П. відбулася на фермерському току.

- Добрий день, Іване Петровичу! Можна до Вас звернутися?

- Добрий день! А чому й ні? Що ви хотіли, хлопці?

- Та, хотіли попрацювати, грошей підзаробити. Чи не знайшлась би у Вас для нас робота?

- Так, так! Гарна думка. Так і у нас «гаряча» пора, багато роботи. Але що ж ви можете робити?

- Що скажете!

- Добре, мені потрібен один хлопець для охорони саду. У цьому році чекаємо на добрий врожай, а, як на лихо, Перченко захворів, і тепер замість шести охоронців - п’ять. Чергувати потрібно по двоє цілу добу, а потім дві доби відпочивати. Хто із вас сміливий і витривалий?

Антон: — Я згоден.

І.П.: - Добре. Завтра виходь на зміну о 8-й годині. Мені ще потрібно два вантажники на овочеву плантацію - вантажити 30-ти кілограмові ящики. Хто бажає?

Петро і Сергій: - Ми згодні. Ми займаємося в секції важкої атлетики, і це нам під силу.

І.П.: - Але ж робота в полі з 7-ї години до 19-ї. Це врахуйте.

Петро і Сергій: - Та це не страшно. Ми дома більше працюємо.

І.П.: - І ще одна робота помічника зварювальника. Підеш, Василю? Робота не важка - подати метал, підтримати деталь під час зварювання.

Василь: - Згоден.

І.П.: - І останнє. Сьогодні 10 червня, а гроші я віддам вашим батькам у кінці літа, щоб ви не «розтринькали».

- А Ви нас оформите?

- Звичайно! Запишу в свій записничок.

Запитання для обговорення

1. Як можна назвати угоду, укладену між сторонами? Назвіть учасників. Що ми про них знаємо? Які факти важливі, а які ні?

2. Якими нормами регулюється вказана ситуація? Яке питання ми повинні розв’язати?

3. Дайте оцінку рішенню фермера та підлітків.

​