Ответ:
-7
Пошаговое объяснение:
Довольно интересное задание, которое заставило меня подумать)
Для начала разберемся с .
Известно, что в градусе, как и в часе 60 минут, поэтому это будет котангенс 82 градусов 30 минут, или котангенс 82,5 градусов:
Данный котангенс можно представить в виде тангенса:
Далее, мы помним формулу:
Преобразуем наш тангенс:
(1)
В свою очередь, косинус 15 градусов можно представить в виде:
А затем по формуле:
преобразуем наш косинус.
А эти косинусы можно найти в таблице:
, , ,
Подставляем значения, получаем:
Затем, подставляя это значение в формулу (1) получим после некоторых преобразований:
Нам необходимо избавиться от корня. Домножим числитель и знаменатель на
И запишем как: , что тоже самое, но в дальнейшем поможет упростить.
В итоге это будет выглядеть так:
Числитель можно представить в виде:
Вспоминая формулу квадрата разности: , имеем право числитель свернуть в квадрат разности.
Знаменатель имеет вид:
Это ничто иное как разность квадратов:
Значит:
Теперь преобразуем :
Вернемся к выражению под корнем:
(2)
Теперь домножим числитель и знаменатель на , числитель будет иметь вид:
А знаменатель:
Возвращаемся к формуле (2):
Подставляем это значение в исходное выражение:
Это и будет итоговый ответ.
Copyright © 2024 SCHOLAR.TIPS - All rights reserved.
Answers & Comments
Ответ:
-7
Пошаговое объяснение:
Довольно интересное задание, которое заставило меня подумать)
Для начала разберемся с .
Известно, что в градусе, как и в часе 60 минут, поэтому это будет котангенс 82 градусов 30 минут, или котангенс 82,5 градусов:
Данный котангенс можно представить в виде тангенса:
Далее, мы помним формулу:
Преобразуем наш тангенс:
(1)
В свою очередь, косинус 15 градусов можно представить в виде:
А затем по формуле:
преобразуем наш косинус.
А эти косинусы можно найти в таблице:
, , ,
Подставляем значения, получаем:
Затем, подставляя это значение в формулу (1) получим после некоторых преобразований:
Нам необходимо избавиться от корня. Домножим числитель и знаменатель на
И запишем как: , что тоже самое, но в дальнейшем поможет упростить.
В итоге это будет выглядеть так:
Числитель можно представить в виде:
Вспоминая формулу квадрата разности: , имеем право числитель свернуть в квадрат разности.
Знаменатель имеет вид:
Это ничто иное как разность квадратов:
Значит:
Теперь преобразуем :
Вернемся к выражению под корнем:
(2)
Теперь домножим числитель и знаменатель на , числитель будет иметь вид:
А знаменатель:
Возвращаемся к формуле (2):
Подставляем это значение в исходное выражение:
Это и будет итоговый ответ.