У Маши, Таси и Федора соответственно 22, 14 и 12 контрольных работ на проверку. Они хотят, чтобы у каждого работ оказалось поровну. Учитель может дать другому столько работ, сколько у того другого сейчас есть. Могут ли учителя за три такие операции добиться желаемого?