Выберите такие, которые могут быть предложены для фонетического анализа в период обучения грамоте. Назовите те слова, которые не должны даваться для фонетического анализа ни на одном этапе обучения в начальных классах.
Маяк, колобок, ветер, хорошо, рука, радость, осы, жуки, лошадь, улитка, реки, пила.
Аргументируйте свой ответ.