Выпишите из данного текста все наречия и подчеркните во всех предложениях грамматические основы.

(1) Между двумя деревеньками раскинулся могучий косогор.

(2) Однажды поселилась в чащобе косогора, пожалуй, одна из самых скрытных зверушек - белогрудая куница*. (3) Вскоре у нее* появились детки. (4) Мать грела их своим телом, облизывала каждого до блеска и, когда малыши чуть подросли, стала добывать для них еду. 95) Она* была заботливой материю и вдосталь снабжала едой кунят.

(6) Но как-то Белогрудку* выследили местные мальчишки, спустились за нею по косогору, притаились. (7) Белогрудка* долго петляла по лесу, перемахивая с дерева на дерево, потом решила, что люди уши, и вернулась к гнезду.

(8) Но за ней следило несколько человеческих глаз. (9) Белогрудка* не почувствовала присутствия людей, потому что кормила малышей и ни на что не обращала внимания.

(10) Корм добывать становилось все трудней. (11) Вблизи гнезда его уже не было, и куница* пошла к большому болоту за озером. (12) Там она* поймала сойку и, радостная, помчалась к своему гнезду.

(13) Гнездо было пустое. (14)Белогрудка* выронила из зубов птицу, что добыла с таким трудом, метнулась вверх по ели, потом вниз, потом опять к гнезду, хитро упрятанному в густом еловом лапнике. (15) Детенышей не было. (16) Если бы она* умела кричать - закричала бы.

(17) К вечеру Белогрудка выследила, что ее детенышей унесли в деревню, и нашла дом, где их держали. (18) До рассвета она металась возле дома, часами сидела на черемухе, под окном, слушала, не пищат ли малыши.

(19) На следующий день Белогрудка прокралась на сеновал и осталась там до рассвета, а днем увидела своих малышей. (20) Мальчишка вынес их в старой шапке на крыльцо и стал играть с ними, переворачивая кверху брюшками, щелкая их по носу. (21) Пришли еще мальчишки, стали кормить малышей сырым мясом. (22) На крыльцо вышел хозяин и, показывая на кунят, сказал:

-(23) Зачем мучаете зверушек? (24) Отнесите в гнездо. (25) Пропадут.