Задание 2 (35 баллов).

ВОТО ВТОРОЙ ВОПРОС 7 КЛАСС ИНТЕРНЕТ УРОК ХЕЛП!!!!!!!!!!

Игра «Крестики-нолики» по теме «Опера».


Прослушайте рассказ учителя в уроке-консультации по теме «Музыкальный театр». Заполните таблицу, отвечая на вопросы.


1.


2.


3.


4.


5.


6.


7.


8.


9.


10.


11.


12.


13.


14.


15.


16.


17.


18.


19.


20.


21.


22.


23.


24.


25.


Отвечая на вопросы, ставьте в табличку «крестик» или «нолик»:


поставьте в табличку рядом с номером вопроса «Х», если вы согласны с утверждением, или «О», если оно неверно;

соедините одной линией все отмеченные «Х» – какая фигура у вас получилась: квадрат, треугольник, солнышко или другая? Напишите её название ____________ .



Пример фактов по теме «Опера»:


«Содержание оперы передаётся через игру и пение актёров на сцене» – верный факт, ему нужно поставить крестик – «Х».


«Роль оркестра в опере невелика» – неверный факт, нужно поставить нолик – «О».


Вопросы к заданию:


Время создания оперы – XV век.

Родиной оперы считается Англия.

Опера в переводе с итальянского «opera» – это «труд», «произведение», «сочинение».

Опера – это драматический музыкальный спектакль, основанный на слиянии слова, музыки и драмы, в котором действующие лица танцуют.

Опера объединяет такие виды искусства как изобразительное искусство, литература, музыка, хореография, этнография.

Помещение перед сценой, предназначенное для размещения оркестра, сопровождающего спектакль, – это оркестровая сцена.

Оперный спектакль проходит на сцене.

Художественное оформление сцены для оперного спектакля создают векорации.

Оркестровое вступление в начале оперы называется увертюрой.

Литературная основа оперы, словесный текст, называется сценарием.

Писателя, создающего сценарий оперного спектакля, называют либреттист.

Композитор сочиняет музыку ко всем эпизодам оперы.

Музыкальный монолог, характеристика главного героя, носит название ария (ариетта, ариозо).

Мелодекламация в опере (полупение-полуречь) называется речитативом.

Оперный эпизод, исполняемый сразу несколькими главными героями, – это ансамбль.

Пять певцов исполняют квинтет.

В исполнении дуэта участвуют три певца.

Массовый эпизод в опере исполняет зритель.

Части оперного спектакля называются интродукцией.

Перерыв между частями оперного спектакля называется антрактом.

Примерное строение оперного спектакля: увертюра – I действие – антракт – II действие – антракт – III действие.

Эпизоды оперного спектакля: Ария – Ансамбль – Речитатив – Хор – Интродукция.

Последовательность драматического сюжета оперного спектакля: увертюра, экспозиция, развитие, завязка, разработка, кульминация, развязка, финал.

Стили оперы: барочная (XVII век), классическая (XVIII век), романтическая (XIX век), реалистическая (XX век).

Жанры оперы: комический, трагический, эпический, лирический, сказочный, исторический, рок-опера, опера-балет.



Задание 3.


1) Расставьте в правильном порядке действия оперы, прочитав содержание.


Александр Порфирьевич Бородин, опера «Князь Игорь»,


краткое содержание (проставьте цифрами порядок действий) (15 баллов).




Пролог. На площади города Путивля князь Игорь и сын Владимир готовят рать к сражению против половецкого войска. Неожиданно начинается полное затмение солнца. Страшные предчувствия и просьбы жены Ярославны не останавливают Игоря.


___действие. В половецком стане влюблённый Владимир ночью спешит на свидание с дочерью хана Кончаковной. Князю Игорю плен доставляет страдание, он мечтает стать свободным, вновь собрать войско и бороться за освобождение русской земли от половцев. Половецкий хан Кончак предлагает ему свою верность и дружбу, но Игорь отказывается.


___действие. Князь решается бежать. Узнав о побеге, красавица Кончаковна умоляет Владимира остаться. Князь Игорь бежит из плена, оставив сына с дочерью хана.


___действие. Князь Галицкий, брат Ярославны, шумно пирует, мечтая стать князем в Путивле, а сестру отправить в монастырь. Скоморохи Скула и Ерошка прославляют нового князя. Княгиня Ярославна ждёт вестей от мужа. К княгине приходят с плохими новостями думные бояре. Дружина разбита, Игорь и сын в плену у половцев.


___действие. В Путивле княгиня оплакивает разорённую половцами землю. Тут Ярославна видит скачущего любимого супруга. Приезд Игоря потрясает всех. Чтобы избежать наказания за предательство, скоморохи Скула и Ерошка бьют в колокол. На его звон сбегаются жители Путивля, приветствуя любимого князя.


Опера учит мужеству, преданности, отваге, верности своему слову, любви к родной земле.




2) Вставьте перечисленные ниже музыкальные эпизоды в нужные места получившегося оперного сюжета (20 баллов):


Ариозо Ярославны «Немало времени прошло с тех пор».


Ариозо Ярославны «Как уныло всё кругом».


Ария князя Игоря «Ни сна, ни отдыха измученной душе».


Ария хана Кончака «Здоров ли, князь?».


Песнь (ария) Владимира Галицкого «Грешно таить, я скуки не люблю».


Песня скоморохов Скулы и Ерошки «Что у князя Володимира».


Каватина княжича Владимира Игоревича «Медленно день угасал».


Хор бояр «Мужайся, княгиня».