9. Грамматическая ошибка допущена в образовании формы слова
А) несколько центнеров
В) нет щупалец
С) самый простейший
D) у болгар

10. Укажите предложение, в котором неправильно употреблено сказуемое
при подлежащем, выраженным количественно-именным сочетанием?
А) Иногда из Бежецка приезжали инспектор со священником. (К. Кузьмина)
В) В доме Шустовых часто собирались молодежь. (Е. Кузьмина)
С) Много молодых людей за ней ухаживало, но она никому не отдавала предпочтения. (Е. Кузьмина)
D) В Бежецке у старожилов или их родственников сохранилось много уникальных исторических фотографий Бежецка. (Е. Кузьмина)

11. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется буква Е?
А) пр…близиться, пр…терпевать, пр…терпеться, непр…менно
В) непр...станно, беспр...дел, пр...словутый, пр...датель
С) пр...даваться, пр...лечь, пр...лагательное, пр...рваться
D) пр...вратник, пр...вратно, пр...совокупить, пр...делать

12. Какое из приведённых ниже слов содержит приставку, корень, суффикс и окончание?
А) пробовал
В) разноречиво
С) подвижный
D) латинский

13. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
Сидя за маленьким полированным бочонком (1) заменявшим стол (2)
разглядывая репродукции немецких романтиков (3) развешанные
по стенам (4) Андрей Евгеньевич пытался понять (5) чего хочет от него
старый шеф (6) и (7) что теперь делать.
А) 1,2, 3,4, 5, 6, 7
В) 1,2, 4, 5, 7
С) 1,2, 3,4, 5
D) 2, 3, 4, 6

14. Пишутся через дефис все слова этого ряда.
А) (чуть)чуть, (видимо)невидимо, (в)ручную
В) (по)лисьи, (с)молоду, (подобру)поздорову
С) (по)одиночке, (по)новому, (мало)помалу
D) (по)весеннему, (в)пятых, (по)французски

15. Все слова этого ряда пишутся с мягким знаком.
А) настеж..., лиш..., могуч...
В) свеж,.., сплош..., тиш...
С) невмоч..., бреш..., отреж...те
D) замуж..., калач..., горюч...
Please enter comments
Please enter your name.
Please enter the correct email address.
You must agree before submitting.

Answers & Comments


Copyright © 2024 SCHOLAR.TIPS - All rights reserved.